同样的小册子，确是不一样的语言表达风格。

“各位听客，甭管是包厢的、散座儿的，当官儿的、卖货的，您且坐定喽，咱们这儿给您问安了。醒木一响，咱们开讲。”

“醒木一响君安坐，坐接上回有新章。上回书说到……”

“啪嗒一声醒木，您动动腿儿收收神，明儿清早儿，咱们下回分解。”

梅兰芳的成长故事，让我明白了教师的重要性。梅兰芳的第一任教师朱小霞对他说了一句梨园行最狠的话：“祖师爷没赏你这口饭。”可偏偏梅兰芳却在其他老师的指导下，成为了京剧大师。

我们作为教师，可以对学生有无计可施的时候，但切不可对他们贴标签，放狠话。自己教不好的学生，其他老师说不定可以。我们万万不能打击学生。

一、开蒙恩师吴菱仙

8岁的时候，梅兰芳正式拜师吴菱仙。

吴先生作为响当当的名角儿，对艺术不含糊，对学生更是看得紧。学生学唱得唱个二十或三十遍。他压着梅兰芳一是练功夫，二是磨性子。梅兰芳苦练跷功、拳脚、旦行功夫等两年，才第一次登台亮相，正式在圈里挂了一号。

基本功扎实很重要。

二、众多前辈大师

13岁的时候梅兰芳搭班喜连成（有名京剧大师）。

梅兰芳每天舞台开锣他就在，散了场才走。就为近距离地咂摸前辈大师的本事。大师们演多少遍他就琢磨多少次，行当里兼收并蓄流派中博采众长。

善于学习他人的长处也很关键。

三、自我内心倔强

梅兰芳出生于梨园世家，祖父是京剧艺术奠基人之一梅巧玲。

孩童时期的梅兰芳记词儿和唱腔学得慢，眼睛近视无神，七岁时拜师学艺，被说成“祖师爷没赏你这口饭”。

也正是因为这一回，梅兰芳再也没有睡过一个懒觉，小伙伴们招呼，他也不去玩了。起五更睡半夜的就是一件事——苦练。

名声逐渐变大，梅兰芳也没有放弃学习，每一个角色都很受人喜欢。不管是台上婀娜的仙女、端庄的贵妃，还是台下儒雅文气的翩翩公子。

自我向上的觉醒不容忽视。

记得小学四年级语文有一篇课文叫《梅兰芳蓄须明志》，主要讲抗日战争时期，梅兰芳拒绝给日本人演戏。他蓄须明志，在没有经济来源时，不惜卖房度日，甚至冒着生命危险打针装病，直到抗战胜利，他才剃掉胡须，重新登台演戏。明年讲这篇课文的时候，我得把这本小册子放在教室书柜上去。让每一个孩子都能了解梅兰芳的成长故事。好像读的每一本书都能为某堂课做着准备。

一个人学有所成，值得表扬，如果同时他也十分热爱自己的祖国，那么他一定值得所有人敬佩。习总书记也说过：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”我们作为小学教师，不就是要引导孩子们从小树立爱国情怀吗？